Religions, culture et éthique

Le programme de Religions, culture et éthique a été conçu par les services catholique et protestant de l’enseignement religieux. Il a pour objectif d’aborder le domaine religieux dans ses diversités, ses évolutions, ses complexités et ses apports au développement des sociétés humaines.

Sa visée interreligieuse en fait un enseignement ouvert à tous les élèves.

Finalité

Ce programme permet de développer des compétences pour vivre et agir dans une société marquée par le pluralisme culturel et religieux.

Il donne d’une part des clés d’interprétation de l’histoire des idées, des faits religieux, des convictions et de leur empreinte géographique ainsi que de leurs composantes anthropologiques.

Il participe d’autre part au développement de la personne et forme l’élève à être autonome dans sa réflexion, ses choix et actions (esprit critique et jugement, dialogue, engagement) citoyennes, éthiques et responsables dans la société.

Sujets abordés :

6eRepérer et situer les religionsS’initier à une approche de la BibleDistinguer les différentes lectures des récits cosmogoniquesLa figure d’Abraham dans les religionsDécouvrir la figure de Moïse à travers la fête de PessahValeurs Découvrir une action interreligieuseS’ouvrir à une tradition religieuse : l’animisme
5eJérusalem, trois fois sainte  Entre prière et travail, la vie quotidienne des monastères Dieu dans les arts  Mohamed et le Coran  Découvrir la figure de Jésus à travers les fêtes de Pâques  La question de la loi dans les religionsS’ouvrir à une tradition religieuse : l’hindouisme
4eLa place des religions dans un espace laïqueLa diversité du Christianisme (schisme, les Réformes)Le judaïsme (en Alsace, antisémitisme..)Des rites pour grandir (ados ; dans les religions)    Question philo : Croire et SavoirQuestion éthique : Qu’est-ce que le bien commun ?S’ouvrir à une tradition religieuse :  le bouddhisme
3eLe sacré dans les religions (Lieux de culte, Livres sacrés, …Précurseurs de l’interreligieuxLes extrémismes religieuxQuestion philo : la souffrance et le mal (Job, les camps…)  Une vision du monde : Quel avenir ? Quelles sont mes valeurs ?Question éthique : (Bioéthique : euthanasie, dons d’organe, PMA, …  S’ouvrir à une tradition religieuse : nouvelles religiosités (chamanisme, ésotérisme…

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